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La pedagogia al segle XX : entre la Modernitat i la Postmodernitat
| dc.contributor.author | Colom Cañellas, Antoni Joan | spa |
| dc.date.issued | 2000 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 75-76 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/11660 | |
| dc.identifier.uri | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126205 | |
| dc.description | Resumen del autor en catalán | spa |
| dc.description.abstract | Este artículo pretende introducir brevemente algunas reflexiones en torno a la modernidad con la consiguiente incorporación y evolución de nuevos ámbitos en el marco educativo. Asimismo se analiza la crisis del paradigma de la modernidad y la llegada de la postmodernidad; además se intenta ver las perspectivas y los cambios que depara la sociedad del saber y de la información en la que se entra en los albores del siglo XXI, y las repercusiones que todo ello debería implicar para los sistemas educativos y la sociedad en su conjunto. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | cat | spa |
| dc.relation.ispartof | Temps d'educació. 2000, n. 24 ; p. 61-78 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | historia de la educación | spa |
| dc.subject | historia contemporánea | spa |
| dc.subject | historia moderna | spa |
| dc.title | La pedagogia al segle XX : entre la Modernitat i la Postmodernitat | cat |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.title.journal | Temps d'educació | spa |