Competències bàsiques en matemàtiques : una reflexió sobre el càlcul amb temps controlat
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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2008Publicado en:
Guix. 2008, n. 344, mayo ; p. 17-24Resumen:
Se destaca el papel que tiene la rapidez de cálculo como indicador de la calidad de las estrategias aritméticas utilizadas por el alumnado y, a partir de ello, se hace una reflexión sobre cuál debería ser el planteamiento de la enseñanza del cálculo aritmético.
Se destaca el papel que tiene la rapidez de cálculo como indicador de la calidad de las estrategias aritméticas utilizadas por el alumnado y, a partir de ello, se hace una reflexión sobre cuál debería ser el planteamiento de la enseñanza del cálculo aritmético.
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