Ikasle etorkinentzat harrera-plana egiteko orientabideak

Abstract

La llegada de alumnado procedente de otros países se ha incrementado considerablemente durante los últimos años en la CAV. La intención de este documento es ayudar a los centros a elaborar su propio plan de acogida, ofreciendo un marco general, una propuesta de carácter orientativo, no prescriptivo, ya que corresponde a cada centro adecuarlo a sus necesidades. Para ello se adjuntan, como anexos, algunos documentos que pueden servir de ayuda a la reflexión y algún modelo de plantilla para realizar la valoración inicial, el plan de intervención individual, etc. Su objetivo es facilitar al profesorado una herramienta de trabajo que le dé pistas y que podrá adaptar o modificar, si lo considera necesario.

Beste herrialde batzuetatik datorren ikasle-kopuruak gora egin du nabarmen, azkenaldian, EAEn. Idazki honen asmoa ikastetxeei harrera-plana egiten laguntzea da, eredu orokor bat ematen. Proposamen honek izaera orientatzailea du soilik, inolaz ere ez arautzailea, eta ikastetxe bakoitzak du bere beharrizanetara egokitzeko ardura. Horretarako, gogoetan lagun dezaketen hainbat eranskin eta inprimaki gehitu dira, besteak beste, hasierako balioestea egiteko, banakako interbentzio-plana osatzeko, eta abar. Helburua irakasleei lan-tresna bat ematea izan da, premien arabera molda edo alda daitekeena.