Lehen Hezkuntzan aniztasunaren trataerarari heltzeko orientabideak
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1998Resumen:
Documento elaborado por la Dirección de Renovación Pedagógica del Gobierno Vasco para la difusión en los centros de enseñanza de una serie de recursos que puedan facilitar al profesorado la reflexión, el debate y la toma de decisiones para una más adecuada respuesta a la heterogeneidad. Por una parte, se aportan elementos que pueden facilitar las tareas de comprensión y asunción del tema; y por otra se ofrecen diversas propuestas para poder articular a nivel de centro y aula una intervención educativa acorde a las necesidades y demandas del alumnado.
Documento elaborado por la Dirección de Renovación Pedagógica del Gobierno Vasco para la difusión en los centros de enseñanza de una serie de recursos que puedan facilitar al profesorado la reflexión, el debate y la toma de decisiones para una más adecuada respuesta a la heterogeneidad. Por una parte, se aportan elementos que pueden facilitar las tareas de comprensión y asunción del tema; y por otra se ofrecen diversas propuestas para poder articular a nivel de centro y aula una intervención educativa acorde a las necesidades y demandas del alumnado.
Leer menosEusko Jaurlaritzako Pedagogi Berrikuntzarako Zuzendaritzak egin du txosten hau, irakaslegoak heterogenotasunari ahalik eta erantzun egokiena eman diezaion, gogoeta, eztabaida eta erabakitze prozesuak erraztu ditzakeen zenbait baliabide ikastetxeetara helarazteko asmoz. Lehen hezkuntzan aniztasunaren trataerari heltzeko orientabide hauetan, alde batetik, gaiaren ulermen eta bereganatze eginkizunak errazteko zenbait elementu ematen dira; eta bestetik, zentru zein gela maila, ikaslegoaren behar eta eskakizunei hezkuntza eskuharmena egokitzeko, proposamen ezbereinak eskaintzen dira.
Eusko Jaurlaritzako Pedagogi Berrikuntzarako Zuzendaritzak egin du txosten hau, irakaslegoak heterogenotasunari ahalik eta erantzun egokiena eman diezaion, gogoeta, eztabaida eta erabakitze prozesuak erraztu ditzakeen zenbait baliabide ikastetxeetara helarazteko asmoz. Lehen hezkuntzan aniztasunaren trataerari heltzeko orientabide hauetan, alde batetik, gaiaren ulermen eta bereganatze eginkizunak errazteko zenbait elementu ematen dira; eta bestetik, zentru zein gela maila, ikaslegoaren behar eta eskakizunei hezkuntza eskuharmena egokitzeko, proposamen ezbereinak eskaintzen dira.
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