La enseñanza del español en Estados Unidos : creencias y expectativas sobre el panhispanismo lingüístico y cultural

Abstract

Según los datos ofrecidos en los anuarios del Instituto Cervantes o en los censos nacionales de Estados Unidos, el español sigue ocupando un destacadísimo lugar en los programas de enseñanza primaria, secundaria y en los estudios universitarios. La presencia del español en los organismos internacionales, en las instituciones, en los sistemas de comunicación y en el mundo científico ha impulsado el entendimiento entre personas de diferentes países y el reconocimiento de la riqueza del mundo panhispánico. Se habla de las creencias y de las expectativas de los estudiantes de español estadounidenses a cerca de las variedades del español en aquellos estados en los que se estudia como lengua extranjera o como segunda lengua y las experiencias adquiridas a través de los programas de estudios en el extranjero (Study Abroad).