La revisió del paper de la història de l'art en l'educació

dc.contributor.author	Hernández Hernández, Fernando	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.citation	p. 62-63	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/11530
dc.description	Resumen de la revista en catalán	spa
dc.description.abstract	El autor señala que la historia del arte ha tenido una atención residual tanto en el currículum como en las prácticas escolares. Trata los cambios en las concepciones de la historia del arte en los últimos años y la necesidad de revisar los fundamentos y la manera de enseñar, y todo aquello que se tiene que tener en cuenta a la hora de planearlo.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2002, n. 269, novembre ; p. 57-63	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	historia del arte	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.subject	enseñanza primaria	spa
dc.subject	enseñanza secundaria	spa
dc.title	La revisió del paper de la història de l'art en l'educació	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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