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Una aproximació al mètode dimensional Cambrodí
dc.contributor.author | Montero, Anna | spa |
dc.date.issued | 2002 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/11513 | |
dc.description | Resumen de la autora en catalán | spa |
dc.description.abstract | Este artículo se basa en la experimentación del método dimensional Cambrodí. Este método es una pauta que puede servir para ayudar al maestro o la maestra de educación especial en su tarea. Le ofrece datos que le servirán cuando se le presente un niño con dificultades. El método le orientará para saber qué, cuándo y cómo se han de programar las actividades que diseñe. El MDC es una guía, muy útil y válida para que los maestros y las maestras la pongan en práctica. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Guix. 2002, n. 288, octubre ; p. 61-63 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación especial | spa |
dc.subject | método educativo | spa |
dc.title | Una aproximació al mètode dimensional Cambrodí | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Guix | spa |
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