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dc.contributor.authorJiménez Vivas, Amparo
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationp. 57-58spa
dc.identifier.issn0211-819X (papel)spa
dc.identifier.issn2014-8801 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/114950
dc.identifier.urihttps://educar.uab.cat/article/view/v44-jimenezspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Docencia universitaria¿spa
dc.description.abstractLas reflexiones que se presentan responden al objetivo de revisar sistemática y rigurosamente las características fundamentales que definen el proceso de inserción socioprofesional de los titulados universitarios. Para ello, se precisan las características fundamentales de un mercado de trabajo donde la globalización, la evolución tecnológica y las nuevas formas de organización laboral están generando nuevas exigencias. Se definen esas exigencias en base a las competencias profesionales y la formación más demandada. La universidad como institución debe estar en constante equilibrio con la comunidad, debe dar respuesta a los cambios sociales. Las necesidades y las demandas colectivas deben estar presentes en las propuestas universitarias.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducar. 2009, vol. 44 ; p. 47-58spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectperfil profesionalspa
dc.subjecttítulo universitariospa
dc.subjectoportunidades de empleospa
dc.subjectintegración profesionalspa
dc.titleContexto actual y determinantes de la inserción laboral de los titulados universitarios : directrices para el análisisspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEducarspa
dc.identifier.doi10.5565/rev/educar.106spa


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