¿A qué modelo de calidad se refiere la reforma de la LOGSE?

dc.contributor.author	Pérez Ferra, Miguel	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.citation	p. 257	spa
dc.identifier.issn	0211-819X (papel)	spa
dc.identifier.issn	2014-8801 (electrónico)	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/11480
dc.identifier.uri	https://ddd.uab.cat/record/148170
dc.description.abstract	En el artículo se habla de la aportación pedagógica de Ferrández en relación a la calidad de los procesos educativos, tema trabajado por el autor.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Educar. 2002, n. extra ; p. 249-257	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	calidad de la educación	spa
dc.subject	pedagogo	spa
dc.subject.other	Ferrández Arenaz, Adalberto	spa
dc.title	¿A qué modelo de calidad se refiere la reforma de la LOGSE?	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Educar	spa