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Un model de canvi d¿actituds com a base del curs de formació inicial de professors de formació viària : descripció i avaluació d¿una experiència
dc.contributor.author | Jariot García, Mercè | |
dc.contributor.author | Rodríguez Gómez, David | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.citation | p. 76 | spa |
dc.identifier.issn | 0211-819X (papel) | spa |
dc.identifier.issn | 2014-8801 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/114703 | |
dc.identifier.uri | https://educar.uab.cat/article/view/v39-jariot-rodriguez | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | La mejora de la conducción segura y eficaz y, por tanto, la reducción de la accidentalidad deben constituir el eje vertebrador de la formación recibida por cualquier formador viario. Partiendo de esta premisa, y teniendo como referente el modelo de cambio de actitudes, desde el Equip de Rercerca en Educació i Seguretat Viària de la Universitat Autònoma de Barcelona, por encargo del Servei Català de Trànsit, se diseñó y desarrolló el curso para formadores viarios, que sirvió como referente para realizar una investigación aplicada del modelo de cambio de actitudes y que se presenta en este artículo. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Educar. 2007, vol. 39 ; p. 65-76 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
dc.subject | formación de formadores | spa |
dc.subject | educación para la seguridad vial | spa |
dc.subject | cambio de actitud | spa |
dc.subject | formación inicial | spa |
dc.title | Un model de canvi d¿actituds com a base del curs de formació inicial de professors de formació viària : descripció i avaluació d¿una experiència | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Educar | spa |
dc.identifier.doi | 10.5565/rev/educar.161 | spa |