Per una escola infantil i primària més assossegada

dc.contributor.author	Gayà Trullenque, Pilar	spa
dc.date.issued	2001	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/11433
dc.description	Resumen de la revista en catalán	spa
dc.description.abstract	La autora defiende la necesidad de tener tiempo y tranquilidad en las escuelas, para hacer posible enseñar a pensar facilitando una consonancia emocional a los alumnos. Explica cómo se puede conseguir y qué se ha de tener en cuenta.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2001, n. 260, diciembre ; p. 64-69	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.subject	pensamiento	spa
dc.title	Per una escola infantil i primària més assossegada	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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