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dc.contributor.authorRuiz Rodrigo, Cándido
dc.contributor.authorPalacio Lis, Irene
dc.date.issued1983
dc.identifier.citationp. 297-298spa
dc.identifier.issn0212-0267spa
dc.identifier.urihttp://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6533/6533spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/114028
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas relaciones Iglesia-Estado significan en España una constante histórica cuyo jalón más significativo en el siglo XIX se detecta en el Concordato concertado entre la Santa Sede y el Gobierno español y suscrito el 16 de marzo de 1851, que supuso, por otro lado, la reanudación de las mismas interrumpidas desde 1834. La cuestión educativa, que no significó graves problemas ni levantó excesivas polémicas con la firma del Concordato, suscitó en la sociedad española un decidido intento hacia la secularización. En este converge toda la problemática política, económica, religiosa, cultural y sociológica de la primera mitad del siglo XIX, con la crisis integral que toda ella implicaba. La casi totalidad de las instituciones españolas se hallaron involucradas en este proceso.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofHistoria de la educación : revista interuniversitaria. 1983, n. 2 ; p. 287-298spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectiglesiaspa
dc.subjectEstadospa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjecteducación laicaspa
dc.subjectEspañaspa
dc.titleIglesia y educación en la España decimonónica : política concordataria (1851)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalHistoria de la educación : revista interuniversitariaspa


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