Anàlisi de les mesures acadèmiques per a la compaginació dels estudis i l’esport d’alt nivell
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2015Published in:
Temps d'educació. 2015, n. 48 ; p. 191-214Abstract:
Se hace un análisis de las medidas académicas para la compaginación de los estudios y el deporte de alto nivel, desde un enfoque exploratorio y descriptivo. Se presentan dos objetivos que deben singularizar la coherencia y aplicabilidad real de estas medidas: valorar las medidas académicas para permitir la reflexión política sobre su adecuación y establecer unas recomendaciones de referencia para las familias con esta dualidad de dedicación en sus hijos. Se utiliza una metodología cualitativa en base a los fundamentos jurídicos vigentes tanto desde el ámbito de la educación como desde el ámbito del deporte. La reflexión sobre las medidas académicas será doble: primero, comparar horizontalmente el grado de congruencia entre las leyes y ordenamientos jurídicos de la educación y del deporte y analizar la progresión de dichas medidas con la edad, paralelamente al aumento de la exigencia académica y deportiva.
Se hace un análisis de las medidas académicas para la compaginación de los estudios y el deporte de alto nivel, desde un enfoque exploratorio y descriptivo. Se presentan dos objetivos que deben singularizar la coherencia y aplicabilidad real de estas medidas: valorar las medidas académicas para permitir la reflexión política sobre su adecuación y establecer unas recomendaciones de referencia para las familias con esta dualidad de dedicación en sus hijos. Se utiliza una metodología cualitativa en base a los fundamentos jurídicos vigentes tanto desde el ámbito de la educación como desde el ámbito del deporte. La reflexión sobre las medidas académicas será doble: primero, comparar horizontalmente el grado de congruencia entre las leyes y ordenamientos jurídicos de la educación y del deporte y analizar la progresión de dichas medidas con la edad, paralelamente al aumento de la exigencia académica y deportiva.
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