Conversa sobre El contracte escola-fora escola, un model d'aprenentatge

dc.contributor.author	García Mariñoso, Mónica	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/11360
dc.description	Resumen basado en el de la autora en catalán	spa
dc.description.abstract	La relación entre la escuela y sus espacios fuera de la escuela es, sin discusión, una fuente de aprendizaje para los niños y jóvenes. Alrededor de esta temática en el artículo se recogen las opiniones de cinco personas de diferentes ámbitos (museos, escuelas, etc.) que, desde sus puntos de vista diversos, han reflexionado sobre las posibilidades y la realidad de esta forma de aprendizaje.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2002, n. 261, enero ; p. 22-32	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	escuela	spa
dc.subject	actividades socio-culturales	spa
dc.subject	educación informal	spa
dc.subject	educación no-formal	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.title	Conversa sobre El contracte escola-fora escola, un model d'aprenentatge	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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