CEIP Eladi Homs. 'CEIP Eladi Homs'

dc.contributor.author	Gatell Artigas, Pere	spa
dc.contributor.author	Graners Clapers, Rosa	spa
dc.contributor.author	Olivé Ollé, Rosa	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/11356
dc.description	Resumen de los autores en catalán	spa
dc.description.abstract	El CEIP Eladi Homs de Valls (Alt Camp) abrió sus puertas como CERE en integración educativa el curso 85-86, con el objetivo de dar respuesta a los alumnos con necesidades educativas especiales de la comarca en un entorno educativo normalizado dentro del sistema educativo ordinario. El artículo amplia el tema.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 2002, n. 390, mayo ; p. 33-35	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	integración escolar	spa
dc.subject	educación especial	spa
dc.subject.other	Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)	spa
dc.title	CEIP Eladi Homs. 'CEIP Eladi Homs'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

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