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Resultados académicos de la educación asturiana 2013/2014

URI:
http://hdl.handle.net/11162/113401
Texto completo:
http://www.educastur.es/document ...
Ver/Abrir
Resultados académicos en la educación asturiana 2013-2014.pdf (2.199Mb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Formación Profesional
Educación de Adultos
Enseñanzas de Régimen Especial
Tipo Documental:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Álvarez Díaz, Marcos; Álvarez Estrada, Fernando; Castro Cimadevilla, María del Pilar; Fernández Alonso, Rubén; García Fernández, José Antonio; González Prieto, César; Rial Castro, Rosa María; Román Jiménez, María de los Ángeles; Suárez Álvarez, María Luisa
Fecha:
2015
Resumen:

La publicación recoge los datos de las Enseñanzas no universitarias del sistema educativo asturiano. Incluye un análisis de cada etapa, presentando datos correspondientes al curso académico 2013-2014, las tendencias evolutivas de promoción y titulación y los resultados segregados por sexo. Así mismo contiene los resultados detallados por áreas y materias para la Educación primaria, Educación secundaria obligatoria y Bachillerato. Los indicadores confirman unos buenos resultados y estabilidad de los datos, particularmente en las Enseñanzas de Régimen General. La Educación Primaria marca una tasa global de promoción en el entorno del 96% mientras que la tasa de titulación en Educación Secundaria Obligatoria se sitúa en el 86%. En Bachillerato la titulación es cercana al 83%, en Ciclos Formativos de Grado Superior se sitúa en el 78%, y los resultados correspondientes a Ciclos Formativos de Grado Medio registran un 77% de titulación. La comparación de los resultados por sexo confirma, una edición más, unos mejores resultados de las alumnas con respecto a los alumnos. En sintonía con el histórico de resultados, se observa que Asturias continúa la tendencia positiva que la sitúa en posición preeminente dentro del marco de las administraciones educativas: sus tasas brutas de titulación en ESO, Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio y Superior ocupan la segunda posición en el conjunto del Estado.

La publicación recoge los datos de las Enseñanzas no universitarias del sistema educativo asturiano. Incluye un análisis de cada etapa, presentando datos correspondientes al curso académico 2013-2014, las tendencias evolutivas de promoción y titulación y los resultados segregados por sexo. Así mismo contiene los resultados detallados por áreas y materias para la Educación primaria, Educación secundaria obligatoria y Bachillerato. Los indicadores confirman unos buenos resultados y estabilidad de los datos, particularmente en las Enseñanzas de Régimen General. La Educación Primaria marca una tasa global de promoción en el entorno del 96% mientras que la tasa de titulación en Educación Secundaria Obligatoria se sitúa en el 86%. En Bachillerato la titulación es cercana al 83%, en Ciclos Formativos de Grado Superior se sitúa en el 78%, y los resultados correspondientes a Ciclos Formativos de Grado Medio registran un 77% de titulación. La comparación de los resultados por sexo confirma, una edición más, unos mejores resultados de las alumnas con respecto a los alumnos. En sintonía con el histórico de resultados, se observa que Asturias continúa la tendencia positiva que la sitúa en posición preeminente dentro del marco de las administraciones educativas: sus tasas brutas de titulación en ESO, Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio y Superior ocupan la segunda posición en el conjunto del Estado.

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Materias (TEE):
rendimiento; alumno; datos estadísticos; informe anual; sistema educativo; investigación educativa
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