Col.laboració entre una escola ordinària i una escola d'educació especial : un pas cap a la inclusió
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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Fecha:
2001Publicado en:
Perspectiva escolar. 2001, n. 258, octubre ; p. 19-25Resumen:
Trabajar juntos implica compartir espacios y actividades y fomentar la relación entre alumnos con capacidades distintas, pero sobre todo implica la relación entre dos claustros con personalidades diversas y entre dos escuelas que tienen su propio talante y su propio estilo.
Trabajar juntos implica compartir espacios y actividades y fomentar la relación entre alumnos con capacidades distintas, pero sobre todo implica la relación entre dos claustros con personalidades diversas y entre dos escuelas que tienen su propio talante y su propio estilo.
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