El cuento como recurso educativo en educación sanitaria : un trabajo realizado por estudiantes del Grado de Biología Sanitaria de la Universidad de Alcalá y la ONGD Ayuda en Acción
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Fecha:
2015Publicado en:
REDU : revista de docencia universitaria. 2015, v. 13, n. 2, mayo-agosto ; p. 271-284Resumen:
En una asignatura del Grado de Biología Sanitaria de la Universidad de Alcalá, se plantea a los estudiantes aplicar los contenidos aprendidos en el grupo de niños de tres a siete años. Se pretende explicar, en lenguaje sencillo, cuestiones básicas de prevención y control de las principales parasitosis que afectan a la infancia. Se realiza mediante cuentos, pequeños relatos o poesía acompañados de dibujos, también realizados por ellos. Se completa aprovechando el trabajo fotográfico (atlas visuales) elaborado en la parte práctica de la asignatura. Cada cuento incluye explicaciones más específicas sobre los organismos parásitos causantes de enfermedad bajo el epígrafe ¿Sabes que...?. El resultado ha sido un libro de recopilación en colaboración con la ONGD Ayuda en Acción. Se ha ofrecido a los docentes de colegios como una herramienta para transmitir valores a los niños generando un círculo de innovación, calidad en la enseñanza y solidaridad.
En una asignatura del Grado de Biología Sanitaria de la Universidad de Alcalá, se plantea a los estudiantes aplicar los contenidos aprendidos en el grupo de niños de tres a siete años. Se pretende explicar, en lenguaje sencillo, cuestiones básicas de prevención y control de las principales parasitosis que afectan a la infancia. Se realiza mediante cuentos, pequeños relatos o poesía acompañados de dibujos, también realizados por ellos. Se completa aprovechando el trabajo fotográfico (atlas visuales) elaborado en la parte práctica de la asignatura. Cada cuento incluye explicaciones más específicas sobre los organismos parásitos causantes de enfermedad bajo el epígrafe ¿Sabes que...?. El resultado ha sido un libro de recopilación en colaboración con la ONGD Ayuda en Acción. Se ha ofrecido a los docentes de colegios como una herramienta para transmitir valores a los niños generando un círculo de innovación, calidad en la enseñanza y solidaridad.
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