¿Qui vol participar? : experiència de participació democràtica amb els futurs mestres

Abstract

No se dice ninguna novedad si se asegura que el sistema educativo no promueve suficientemente la participación democrática en las aulas. Los alumnos de infantil entran con ganas de expresarse continuamente; en primaria eso se les va pasando; en secundaria ya es difícil encontrar a alguien que se anime; y cuando llegan a la universidad eso se complica más. Cabe preguntarse ¿qué pasa con los docentes que no consiguen mejorar la participación del alumnado?