La coeducación para el desarrollo de la identidad personal
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Fecha:
2000Publicado en:
La Gaveta : revista digital del CEP de Santa Cruz de Tenerife. 2000, n. 6, mayo ; p. 30-35Resumen:
Se presenta un artículo que ahonda sobre el papel de la educación en la actualidad, y desde los diferentes países, como un agente social de primer orden para eliminar las discriminaciones existentes: por razón de sexo-género, condición social, origen étnico, etc, que a nivel histórico se han venido ejerciendo desde diferentes colectivos humanos. Esta finalidad supone una revisión de los paradigmas academicistas al servicio del sistema patriarcal que imponen valores sociales insolidarios y jerárquicos.
Se presenta un artículo que ahonda sobre el papel de la educación en la actualidad, y desde los diferentes países, como un agente social de primer orden para eliminar las discriminaciones existentes: por razón de sexo-género, condición social, origen étnico, etc, que a nivel histórico se han venido ejerciendo desde diferentes colectivos humanos. Esta finalidad supone una revisión de los paradigmas academicistas al servicio del sistema patriarcal que imponen valores sociales insolidarios y jerárquicos.
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