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dc.contributor.authorGutiérrez García, Ángeles
dc.contributor.authorRodríguez Bravo, Ana Eva
dc.contributor.authorPantoja Zarza, Montserrat
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 35-37spa
dc.identifier.issn1578-7680spa
dc.identifier.urihttp://www.um.es/ead/red/41/angeles.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/112014
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta la metodología de evaluación del proyecto de innovación ¿Incorporación de las nuevas tecnologías para facilitar el acercamiento de la sociedad española al Sur¿ financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y realizado por Manos Unidas. El convenio suscrito tiene como principal objetivo la incorporación de las TIC en los programas de formación de Manos Unidas, tanto en el ámbito formal como en el no formal e informal, así como en sus campañas informativas y de sensibilización sobre la realidad de los países del Sur. Tales programas y campañas se engloban dentro de lo que se conoce como ¿Educación para el Desarrollo¿. Uno de los requisitos de la AECID en el citado convenio era la evaluación intermedia de las acciones previstas. Se describe el proceso y los principales resultados de la evaluación de las acciones formativas previstas en el convenio y, aunque no era requisito del mismo, también se obtuvo un listado de indicadores de calidad de los programas formativos con TIC de Educación para el Desarrollo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRED. Revista de educación a distancia. 2014, n. 41, junio ; 37 p.spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectayuda para el desarrollospa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectprograma de formaciónspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subject.otherred socialspa
dc.subject.otherMoodlespa
dc.titleEvaluación del uso de las TIC en Educación para el Desarrollo : obtención de indicadores de buenas prácticas mediante análisis factorialspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRED. Revista de educación a distanciaspa


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