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Conflict and coexistence : research with 15-16 year old secondary school pupils in a Seville suburb

dc.contributor.authorPineda Alfonso, José Antonio
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 126spa
dc.identifier.issn1579-2617spa
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/271374/359026spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/111931
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe comenta un estudio que formó parte de una tesis doctoral, realizada durante el año escolar 2010/11 con un grupo de alumnos de 15 a 16 años en una escuela secundaria suburbana en Sevilla. El autor implementó con ellos un innovador programa de estudios en el aula y propuso métodos evaluativos aplicados para controlar el rendimiento de aprendizaje de los alumnos. Se comenta su propio desarrollo profesional y la influencia de la cultura en la escuela.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias sociales. 2013, n. 12 ; p. 119-126spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectexperiencia pedagógicaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectmedida del rendimientospa
dc.subjectculturaspa
dc.subject.otherSevillaspa
dc.titleConflict and coexistence : research with 15-16 year old secondary school pupils in a Seville suburbeng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias socialesspa


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Nombre:
271374-369637-1-SM.pdf
Tamaño:
121.4Kb
Formato:
PDF
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