Lideratge positiu, responsabilitat i escola

dc.contributor.author	Masllorens Escubós, Enric
dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	1131-6187	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/111928
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se entiende que dirigir es gestionar a las personas y a sus expectativas. Todo ello debe estar empapado de unos valores creíbles, educables, alcanzables, queridos. Esto es así, también, en el mundo escolar, donde es necesario hablar de valores.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 2011, n. 468, enero-febrero ; p. 39-42	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	liderazgo	spa
dc.subject	personal directivo	spa
dc.subject	valor	spa
dc.subject	gestión del centro de enseñanza	spa
dc.title	Lideratge positiu, responsabilitat i escola	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

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