Una experiencia de aulas vivas y participativas
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
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2015Publicado en:
Vía docente : revista de innovación y divulgación didáctica de Badajoz. 2015, n. 1 ; p. 62-67Resumen:
Se describe una experiencia educativa llevada a cabo en el CEIP Amalia de Sajonia (Santa Amalia, Badajoz) desde el curso 2010-2011 al 2013-2014, que pretendía dar mayor participación al alumnado en el proceso de aprendizaje, favorecer la autorregulación de su propia conducta y promover el trabajo cooperativo entre ellos