L'autoritat : la disciplina com a objectiu educatiu

dc.contributor.author	Viñas Cirera, Jesús
dc.date.issued	2012
dc.identifier.issn	1131-6187	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/111362
dc.description.abstract	Se reflexiona sobre la disciplina como objetivo educativo. Hay conductas de los adolescentes que se pueden detectar y trabajar en ello para prevenir conductas impresentables, siendo un elemento fundamental el darle autoridad al profesor. Se trata también el interés de los estudiantes en proceso de enseñanza.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 2012, n. 474, febrero ; p. 6-8	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	conducta del alumno	spa
dc.subject	disciplina	spa
dc.subject	autoridad	spa
dc.subject	actitud del alumno	spa
dc.title	L'autoritat : la disciplina com a objectiu educatiu	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

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