Leer para convivir : lecturas para la prevención del acoso

Abstract

Se presenta una experiencia llevada a cabo con 92 estudiantes de segundo curso de ESO, de entre 13 y 14 años, que consistió en hablar sobre el acoso escolar a través de la literatura. Para ello a partir de la lectura del libro álbum 'Nombres robados' de Tàssies, editado por S.M. se interviene sobre el concepto de acoso y sus consecuencias. La lectura del libro permitió despertar el diálogo para reconocer el acoso por exclusión, las emociones de la víctima y trabajar los valores de aceptación y convivencia entre iguales.