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El marco español y europeo en las políticas de calidad

URI:
http://hdl.handle.net/11162/11123
Ver/Abrir
007200230225.pdf (78.64Kb)
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Mora, José-Ginés
Fecha:
2001
Publicado en:
RIE : revista de investigación educativa. 2001, v. 19, n. 2 ; p. 389-395
Resumen:

El final del PNECU (Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades) y el inicio del nuevo PCU (Plan de Calidad de las Universidades) en el tiempo con una gran actividad en el contexto europeo en el campo del aseguramiento de la calidad en las universidades. La declaración de los ministros de educación europeos en Bolonia, y las actividades que esta declaración originaron, cambiaron en poco tiempo el panorama de la educación superior europea. En el artículo se hace un breve repaso a los posteriores acontecimientos en el campo de la calidad universitaria.

El final del PNECU (Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades) y el inicio del nuevo PCU (Plan de Calidad de las Universidades) en el tiempo con una gran actividad en el contexto europeo en el campo del aseguramiento de la calidad en las universidades. La declaración de los ministros de educación europeos en Bolonia, y las actividades que esta declaración originaron, cambiaron en poco tiempo el panorama de la educación superior europea. En el artículo se hace un breve repaso a los posteriores acontecimientos en el campo de la calidad universitaria.

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Materias (TEE):
universidad; calidad de la educación; Europa; España
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