Se exponen los resultados de una investigación sobre creatividad en la educación musical, haciendo especial referencia al pensamiento de una selección de profesores de música de centros de educación secundaria en Inglaterra. Se explica la justificación del proyecto, las diferentes fases de la investigación, la metodología usada y los resultados mas relevantes. Al final se consideran las implicaciones educativas del estudio en cuanto a desarrollo curricular y formación del profesorado.
Se exponen los resultados de una investigación sobre creatividad en la educación musical, haciendo especial referencia al pensamiento de una selección de profesores de música de centros de educación secundaria en Inglaterra. Se explica la justificación del proyecto, las diferentes fases de la investigación, la metodología usada y los resultados mas relevantes. Al final se consideran las implicaciones educativas del estudio en cuanto a desarrollo curricular y formación del profesorado.
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