Estratègies didàctiques a l'ensenyament universitari : experimentació de crèdits ECTS en els estudis de pedagogia i psicopedagogia

Ruiz Bueno, Carmen; Mas Torelló, Óscar; Tejada Fernández, José

Nivel Educativo:

Educación Superior

Tipo Documental:

Artículo de revista

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Autor:

Ruiz Bueno, Carmen; Mas Torelló, Óscar; Tejada Fernández, José

Fecha:

2008

Publicado en:

Temps d'educació. 2008, n. 34 ; p. 183-204

Resumen:

La convergencia hacia un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la asunción del modelo llamado Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) y el desarrollo y democratización de las TIC genera una necesidad de adaptación del trabajo didáctico y la exigencia de experimentar metodologías adecuadas a estos planteamientos y contextos. Se presenta un proyecto que apuesta por el uso de las TIC como herramienta nuclear en el desarrollo de la docencia de asignaturas del Área de Didáctica y Organización Escolar, y como elemento clave para la mejora de la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la experimentación de los ETCS. Se exponen los resultados más relevantes, desde la perspectiva de los estudiantes, de la experimentación realizada durante el bienio 2004 a 2006.

Materias (TEE):

política de la educación; tecnología de la educación; medios de enseñanza

Otras Materias:

Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); ECTS (Sistema de Créditos Europeo)

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