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dc.contributor.authorGarcía Farrero, Jordi
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationp. 303spa
dc.identifier.issn0214-7351spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/110028
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/34367
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractA partir de la obra Modernidad y Holocausto (2006), de Zygmunt Bauman, se pretende realizar una reflexión sobre la barbarie nacionalsocialista poniendo de manifiesto que fue un evento moderno y que sin la modernidad difícilmente se puede explicar. Buena prueba de ello son sus ingredientes (la ingeniería social, la ciencia y la burocracia) que a través de los cuales se pudo hacer realidad su fatal ejecución. Además, con el propósito de que no vuelva a suceder un evento similar, se muestran las respuestas que se han llevado a cabo desde la Pedagogía a lo largo de la historia. Auschwitz podría ser una lección para toda la humanidad, como también podría serlo el Gulag o Hiroshima.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofTemps d'educació. 2009, n. 37 ; p. 293-304spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectderechos humanosspa
dc.subjectcorriente pedagógicaspa
dc.subjectantisemitismospa
dc.titleModernitat i barbàrie : a propòsit de `Modernidad y Holocausto¿, de Zygmunt Baumancat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTemps d'educacióspa


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