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dc.contributor.authorAsín Martinelli, Ignacio
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 15-17spa
dc.identifier.issn1578-7680spa
dc.identifier.urihttp://www.um.es/ead/red/39/asin.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/109884
dc.description.abstractEl presente trabajo se engloba dentro del proyecto de tesis que el autor pretende realizar sobre la elaboración de un modelo de los nuevos perfiles de actores necesario en el modelo educativo propuesto por Reigeluth para la sociedad postindustrial. Este trabajo se centra en la elaboración de un Estado del Arte sobre lo publicado en referencia a estos aspectos. El objetivo del trabajo es, en consecuencia, una investigación sobre lo publicado sobre esta materia así como la búsqueda de las fuentes y trabajos relacionados con el modelo propuesto por Reigluth.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRED. Revista de educación a distancia. 2013, n. 39, diciembre ; 17 p.spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectformación industrialspa
dc.subjectmodelo didácticospa
dc.subjectritmo de aprendizajespa
dc.subjectaprendizaje por experienciaspa
dc.titleEstado del Arte para la elaboración de un modelo de perfiles de actores en educación en el contexto de la sociedad postindustrial y aplicación a un caso de diseño instruccionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRED. Revista de educación a distanciaspa


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