La práctica del AICLE : Aprendizaje Integrado de Lengua y Contenido en la enseñanza del español como lengua extranjera mediante carporo

Abstract

Se presenta AICLE (Aprendizaje Integrado de Lengua y Contenido) como práctica que se utiliza para denominar una propuesta curricular y metodológica cuyo objetivo es promover la enseñanza de contenidos académicos a través de una segunda lengua. Su principal objetivo es favorecer un modelo participativo en el aula en contraposición al modelo expositivo de transmisión de conocimientos. Sus principales características son: enseñanza centrada en el alumno; aprendizaje más interactivo y autónomo; uso de múltiples recursos y materiales, especialmente las TIC; aprendizaje a procesos de tarea.