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Aprendizaje cooperativo en el ámbito de la Ingeniería : una experiencia de iniciación al Trabajo en Grupo
dc.contributor.author | Herrero Reder, Ignacio | |
dc.contributor.author | García Berdonés, Carmen | |
dc.contributor.author | González Parada, Eva | |
dc.contributor.author | Molina-Tanco, Luis | |
dc.contributor.author | Pérez Rodríguez, Eduardo | |
dc.contributor.author | Urdiales García, Cristina | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | p. 247-248 | spa |
dc.identifier.issn | 1887-4592 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/107037 | |
dc.identifier.uri | https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5554 | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | La enseñanza universitaria en el ámbito de la Ingeniería ha estado tradicionalmente orientada al trabajo individual del alumno, lo cual dificulta la adquisición de la competencia de trabajo en grupo. Este trabajo tiene como objetivo fomentar esta competencia. Para ello se han diseñado y puesto en práctica una serie de actividades docentes en la asignatura ¿Microcontroladores¿, asignatura de 2º curso común a los estudios de Grado en Ingeniería de Sistemas Electrónicos, Sistemas de Telecomunicación, Telemática, Tecnologías de Telecomunicación, y Sonido e Imagen, en la Universidad de Málaga. Asimismo, se ha establecido un conjunto de indicadores que permiten evaluar el grado de consecución de la meta planteada. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | REDU : revista de docencia universitaria. 2013, v. 11, número extraordinario ; p. 221-251 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | universidad | spa |
dc.subject | ingeniería | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.title | Aprendizaje cooperativo en el ámbito de la Ingeniería : una experiencia de iniciación al Trabajo en Grupo | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | REDU : revista de docencia universitaria | spa |
dc.identifier.doi | 10.4995/redu.2013.5554 | spa |