Mi escuela y su clima

Abstract

En este proyecto han participado 13 profesores del CP Manuel Liaño Beristain, centro en el que se realiza. Los objetivos son: concienciar a los alumnos de la importancia de la observación sistemática de los fenómenos atmosféricos; habituar a los alumnos en la recogida sistemática de datos para la elaboración de gráficas y estadísticas; conocer los elementos que influyen en el cambio climático; valorar la calidad medioambiental como elemento fundamental en el clima; conocer los elementos que influyen en el cambio climático; implicar de forma práctica, y no solo teórica, al alumnado en el estudio de la geografía con la comparación de datos obtenidos en nuestro centro con otras estaciones metereológicas de zonas distintas; concienciar en la conservación del medio ambiente para no inferir en fenómenos naturales (lluvia ácida, inundaciones, etc.); despertar el interés por conocer la evolución de fenómenos atmosféricos (nubes, vientos, etc.); fomentar el interés por la observación como medio para elaborar hipótesis y teorías precientíficas; utilizar Internet para intercambiar datos con otros centros y recogida de información. Se ha intentado incidir en diferentes ámbitos: en matemáticas con el cálculo de medias, tantos por ciento, etc. de los datos recogidos; en lengua trabajando sobre refranes referentes al clima; en TIC recogiendo información; etc. El grupo de trabajo considera que el trabajo realizado favorece el aprendizaje de los alumnos, potencia la eficacia de las prácticas y fomenta el trabajo en equipo. Se han empleado distintos aparatos de medición metereológica.