Nuestra aula es mágica

Abstract

Se trata de convertir a dos alumnos desmotivados y de baja autoestima, pertenecientes al aula enclave de un centro de educación primaria, en un modelo para otro alumnado con una discapacidad más compleja como es el autismo. Se les encargaron tareas de cuidado y apoyo a este alumnado cuya aula paso a llamarse ¿aula mágica¿. La evolución de estos alumnos fue tan positiva que se amplió a otros alumnos y alumnas con las mismas dificultades convirtiéndose en un proyecto de inclusión de centro llamado ¿aprendemos juntos¿. Se recopilan las impresiones del alumnado participante en un libro y en un video ilustrativo que sirve para quienes se adentran en la actividad. También se realizan otras actividades como teatro, celebración del día del autismo, etc.