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Proyecto PARTIC : memoria : curso 2003-04

URI:
http://hdl.handle.net/11162/10629
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Celis Sánchez, María Consuelo; Cueto Castanedo, Ángel; Chopitea Garrido, Silvia; Gancedo del Valle, Ángel; García López, Consolación; García Ochoa, Esther; Jiménez Alonso, Alejandro; Llanos Ruiz, Ramón; Polanco Suárez, Teresa; Quijano Amor, Esther
Date:
2004
Abstract:

El proyecto se ha llevado a cabo en el CP Valdáliga, centro al que pertenecen los 10 profesores implicados. Tiene como objetivos elevar la capacitación del profesorado en relación a las TIC, mejorar el uso de los medios disponibles en el centro, informatizar la biblioteca escolar, abrir el centro y sus medios a la comunidad, fomentar el uso de las TIC y su inclusión en el currículo, alfabetizar a los alumnos en las TIC y extender el uso de Internet como fuente de información. La metodología de trabajo escogida para obtener dichos objetivos, ha sido formar al profesorado en el primer trimestre, incluir las TIC en el currículo en el segundo, y aplicar estos trabajos con los alumnos en el tercer trimestre. Se ha realizado una valoración interna, con una encuesta dirigida a los profesores, de la que se saca que el proyecto es muy motivador y favorece varios aspectos de la educación. Para llevar a cabo se han utilizado todo tipo de materiales informáticos.

El proyecto se ha llevado a cabo en el CP Valdáliga, centro al que pertenecen los 10 profesores implicados. Tiene como objetivos elevar la capacitación del profesorado en relación a las TIC, mejorar el uso de los medios disponibles en el centro, informatizar la biblioteca escolar, abrir el centro y sus medios a la comunidad, fomentar el uso de las TIC y su inclusión en el currículo, alfabetizar a los alumnos en las TIC y extender el uso de Internet como fuente de información. La metodología de trabajo escogida para obtener dichos objetivos, ha sido formar al profesorado en el primer trimestre, incluir las TIC en el currículo en el segundo, y aplicar estos trabajos con los alumnos en el tercer trimestre. Se ha realizado una valoración interna, con una encuesta dirigida a los profesores, de la que se saca que el proyecto es muy motivador y favorece varios aspectos de la educación. Para llevar a cabo se han utilizado todo tipo de materiales informáticos.

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Materias (TEE):
uso didáctico del ordenador; método multimedia; nuevas tecnologías; educación tecnológica
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