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dc.contributor.authorPalou Sangrà, Juli
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationp. 33-34spa
dc.identifier.issn1133-9845spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/105934
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEntre una dictadura y una democracia hay una diferencia fundamental: la disidencia. Las dictaduras se articulan alrededor de un pensamiento ya pensado. Las democracias se mantienen mientras el pensamiento, a través del lenguaje, expresa perspectivas singulares que no se limitan a lo que ya se ha dicho o se ha de decir. Se abordan estas cuestiones, poniendo énfasis en la necesidad de aprender a escuchar, como condición necesaria para aceptar la alteridad, y en la necesidad de aprender a usar la lengua para poder participar en el mundo común, con la voluntad de contrastar diferencias y de crear marcos de interpretación para las experiencias compartidas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofArticles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2008, n. 45, abril-mayo-junio ; p. 27-34spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdemocraciaspa
dc.subjecteducación antiautoritariaspa
dc.subjectdiálogospa
dc.subjectlenguajespa
dc.subjectparticipaciónspa
dc.titleDemocràcia, dissidència i educació lingüísticacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalArticles de didàctica de la llengua i de la literaturaspa


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