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dc.contributor.authorRomea Castro, María Celia
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationp. 71spa
dc.identifier.issn1133-9845spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/105931
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende dotar al profesorado de recursos y de estrategias metodológicas prácticas para llevar a cabo actividades que permitan mejorar los niveles de comprensión y de interpretación comparada de lecturas literarias y de películas. También se quiere mostrar las posibilidades didácticas de las TIC y facilitar repertorios de proyectos y recursos en red, tanto para las actividades en torno a la lectura literaria como cinematográfica.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofArticles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2007, n. 43, julio-agosto-septiembre ; p. 61-72spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectliteraturaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectfilm educativospa
dc.subjectmétodo audiovisualspa
dc.subjectcomprensiónspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.titleLiteratura, cinema i Internetcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalArticles de didàctica de la llengua i de la literaturaspa


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