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dc.contributor.authorFerrer Puig, Gabriel
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationp. 123spa
dc.identifier.issn1133-9845spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/105672
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa experiencia que se presenta tiene la intención de encontrar respuestas a una pregunta compleja: de qué manera se puede ayudar al alumno recién llegado a alcanzar una competencia lingüística suficiente para trabajar con normalidad en el aula ordinaria. Para este tipo de estudiantes existe el aula de acogida, donde se hace un aprendizaje intensivo de la lengua vehicular que en este caso es el catalán. También existe el aula ordinaria, donde debían ser capaces de adquirir conocimientos de las diversas áreas, relacionarse con los demás compañeros y alcanzar unas competencias curriculares básicas para así integrarse al centro educativo y a su entorno. Por tanto, es un reto sociolingüístico y pedagógico.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofArticles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2009, n. 49, julio-agosto-septiembre ; p. 111-123spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjectsociolingüísticaspa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua catalanaspa
dc.titleL'anticipació curricular per a alumnes nouvinguts : una experiència des de l'assessoramentcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalArticles de didàctica de la llengua i de la literaturaspa


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