La dinámica del capital humano y las interfaces del nuevo entorno
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Fecha:
2014Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 447, julio-agosto ; p. 18-21Resumen:
Se reflexiona sobre el nuevo nivel de exigencia laboral que viene determinado por la aceleración del cambio social, sobre todo en los terrenos económico y tecnológico. La prioridad está en la respuesta creativa y la rápida adaptación a diferentes contextos por parte del trabajador. Se demanda de la institución escolar que el alumno no sólo debe aprender a aprender, sino a reflexionar sobre el aprendizaje de manera que pueda abordarse con creciente autonomía. Para ello es imprescindible analizar las implicaciones del nuevo entorno digital y global sobre los contenidos.
Se reflexiona sobre el nuevo nivel de exigencia laboral que viene determinado por la aceleración del cambio social, sobre todo en los terrenos económico y tecnológico. La prioridad está en la respuesta creativa y la rápida adaptación a diferentes contextos por parte del trabajador. Se demanda de la institución escolar que el alumno no sólo debe aprender a aprender, sino a reflexionar sobre el aprendizaje de manera que pueda abordarse con creciente autonomía. Para ello es imprescindible analizar las implicaciones del nuevo entorno digital y global sobre los contenidos.
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