¿Internet : 1 ; Escola : 0?
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2011Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2011, n. 53, enero-febrero-marzo ; p. 25-34Resumen:
Se presenta el estudio de caso de una chica de 19 años que aprueba el bachillerato de letras y que lleva una actividad diaria, variada y elogiada en la red, haciendo de administradora de webs de un foro de literatura, leyendo, escribiendo fotoblogs y chats. Se reflexiona sobre los modos de leer y de escribir de los jóvenes en Internet, al margen de la escuela, sobre las diferencias que presentan con las prácticas académicas y las consecuencias que tiene este hecho en la educación.
Se presenta el estudio de caso de una chica de 19 años que aprueba el bachillerato de letras y que lleva una actividad diaria, variada y elogiada en la red, haciendo de administradora de webs de un foro de literatura, leyendo, escribiendo fotoblogs y chats. Se reflexiona sobre los modos de leer y de escribir de los jóvenes en Internet, al margen de la escuela, sobre las diferencias que presentan con las prácticas académicas y las consecuencias que tiene este hecho en la educación.
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