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Quan l¿escenari es transforma en aula

URI:
http://hdl.handle.net/11162/104725
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor corporativo:
Col.legi Sagrada Família Sant Andreu
Fecha:
2013
Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2013, n.59, enero-febrero-marzo ; p. 52-62
Resumen:

Se presenta la apuesta que se hace en un centro educativo de Barcelona sobre la realización de un musical, donde participaron alumnos de diferentes edades y profesores de etapas y especialidades diversas. Este proyecto favorece tanto el desarrollo transversal de las competencias básicas, como la integración de los diferentes agentes educativos: alumnos, docentes y familias. Con ello, se consigue que los estudiantes aprendan de sus propias experiencias y que se conviertan en personas comprometidas e integradas a la sociedad a la que pertenecen.

Se presenta la apuesta que se hace en un centro educativo de Barcelona sobre la realización de un musical, donde participaron alumnos de diferentes edades y profesores de etapas y especialidades diversas. Este proyecto favorece tanto el desarrollo transversal de las competencias básicas, como la integración de los diferentes agentes educativos: alumnos, docentes y familias. Con ello, se consigue que los estudiantes aprendan de sus propias experiencias y que se conviertan en personas comprometidas e integradas a la sociedad a la que pertenecen.

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Materias (TEE):
música; dramatización; danza; expresión corporal; expresión oral; ambiente escolar; destrezas básicas
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