Quan l´escenari es transforma en aula

Abstract

Se presenta la apuesta que se hace en un centro educativo de Barcelona sobre la realización de un musical, donde participaron alumnos de diferentes edades y profesores de etapas y especialidades diversas. Este proyecto favorece tanto el desarrollo transversal de las competencias básicas, como la integración de los diferentes agentes educativos: alumnos, docentes y familias. Con ello, se consigue que los estudiantes aprendan de sus propias experiencias y que se conviertan en personas comprometidas e integradas a la sociedad a la que pertenecen.