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Ámbito de la educación especial
dc.contributor.advisor | Martínez Andueza, Nuria | spa |
dc.contributor.author | Flor Corrales, Rosa Ana | spa |
dc.contributor.author | Morante Díaz, María Ángeles | spa |
dc.contributor.author | Cosío González, Almudena | spa |
dc.contributor.author | Ruiz Pérez, Mercedes | spa |
dc.contributor.author | Rey, Concepción | spa |
dc.contributor.author | Ventura, María Asunción | spa |
dc.contributor.author | Martínez Andueza, Nuria | spa |
dc.contributor.other | Colegio Purísima Concepción (Santander); Calle Alta, 43; 39008 Santander; 942-233215; Fax: 942-371708 - Correo electrónico: pconcepcions@planalfa.e; | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/10444 | |
dc.description.abstract | El Proyecto se llevó a cabo en el Colegio Purísima Concepción de Santander en el que participaron una serie de profesores de diversas áreas planteando los siguientes objetivos: 1. Detectar las principales necesidades educativas especiales que manifiestan los alumnos en las áreas instrumentales básicas. 2. Atender las necesidades educativas especiales desde una perspectiva metodológica acorde con las mismas y con una dotación de medios que optimice el éxito de actuación. 3. Una vez superados y atendidos los desajustes detectados, facilitar la futura adaptación del alumno al aula normal. Para su desarrollo establecieron el método de trabajo a través de modalidades de apoyo: apoyo en grupo reducido, individual, en el aula y general a toda la clase a través de estos talleres: Técnicas de desarrollo de estrategias personales y Habilidades Sociales, y Expresión y Comunicación. Los materiales utilizados fueron: libros, material del aula, material fungible de papelería, material informático. | spa |
dc.description.sponsorship | Gobierno de Cantabria. Consejería de Educación y Juventud | spa |
dc.format.extent | 14 h. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | trabajo con casos individuales | spa |
dc.subject | educación especial | spa |
dc.subject.other | Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) | spa |
dc.title | Ámbito de la educación especial | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.identifier.signatura | CN DIV10006 | spa |
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