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dc.contributor.otherGobierno de Canarias. Consejería de Educación, Cultura y Deportes; Calle J.R. Hamiltón s. n.. edificio Mabel, 1ª Planta. Residencial Anaga; 38001 Santa Cruz de Tenerife;spa
dc.date.issued1992spa
dc.identifier.citationBibliografía al final de los capítulosspa
dc.identifier.isbn84-87986-32-3spa
dc.identifier.isbn84-87986-05-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/10287
dc.description.abstractEste libro sobre el 'Fundamento de los Diseños en Canarias', está dividido en tres partes: La primera parte, trata sobre el currículum y diseño curricular. La segunda, sobre elementos y procesos del diseño curricular en canarias, con sus objetivos, contenidos, metodología, evaluación y modelo de los diseños curriculares de canarias. La tercera parte, trata sobre la diversidad y reforma: las necesidades educativas especiales.spa
dc.format.extent211 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherTenerife : Gobierno de Canarias, Consejería de Educación, Cultura y Deportes, 1992spa
dc.relation.ispartofseriesMateriales Curriculares ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectIslas Canariasspa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.titleFundamento de los Diseños en Canariasspa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpGobierno de Canarias. Consejería de Educación, Cultura y Deportesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlTF 568 - 1992spa


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