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dc.contributor.authorLópez Quintás, Alfonso
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn0034-9461spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/102546
dc.identifier.urihttps://revistadepedagogia.org/index.php/es/ano-2013/125-no-254-enero-abril-2013/588-el-poder-formativo-de-la-musicaspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "La educación como quehacer de convicciones : homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín"spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractReflexión sobre la forma en la que la experiencia musical puede favorecer el desarrollo personal, más allá del placer inmediato que suscita. La inmersión en las profundidades de la creación musical ofrece la posibilidad de acercarse a la complejidad implícita en la configuración de la belleza, ensanchar el sentido genuino de la existencia humana mediante el fomento de la creatividad e incrementar la energía espiritual precisa para sentirse vinculados con la estructura dinámica del universo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de pedagogía. 2013, año LXXI, n. 253, enero-abril ; p. 49-57spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectcreatividadspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectestéticaspa
dc.subjectcreación artísticaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleEl poder formativo de la músicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 1 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaEC R-337spa
dc.title.journalRevista española de pedagogíaspa


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