Estudiar en red
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2014Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2014, n. 442, febrero ; p. 93-97Resumen:
Se describe una experiencia que se articula en el ámbito de la dimensión social de la educación. Tiene como objetivo principal consolidar una red familiar de padres que un día a la semana son receptores y acompañantes de sus hijos y de un grupo de sus compañeros, en la realización de tareas o prácticas de estudio, después del horario de clase. Se explican el origen y las fases de experimentación y evaluación de la experiencia.
Se describe una experiencia que se articula en el ámbito de la dimensión social de la educación. Tiene como objetivo principal consolidar una red familiar de padres que un día a la semana son receptores y acompañantes de sus hijos y de un grupo de sus compañeros, en la realización de tareas o prácticas de estudio, después del horario de clase. Se explican el origen y las fases de experimentación y evaluación de la experiencia.
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