Improvisación musical y educación intercultural
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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2014Publicado en:
Música y educación : revista internacional de pedagogía musical. 2014, v. XXVII, 1, n. 97, marzo ; p. 16-26Resumen:
Se presenta el aula de musica como un espacio idóneo para el desarrollo de actitudes interculturales y se incluyen actividades de improvisación llevadas a cabo con alumnos de primaria, con las que se pretende trabajar competencias sociales y afectivas consideradas necesarias para lograr la interculturalidad
Se presenta el aula de musica como un espacio idóneo para el desarrollo de actitudes interculturales y se incluyen actividades de improvisación llevadas a cabo con alumnos de primaria, con las que se pretende trabajar competencias sociales y afectivas consideradas necesarias para lograr la interculturalidad
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