Habitar el espacio y el tiempo en la escuela alternativa : recorridos y relatos

Abstract

Se exploran las experiencias y significados de espacios y tiempos desde las perspectivas educativas de las escuelas alternativas. Para ello, adopta un enfoque de investigación narrativo. Se toman relatos de experiencias vividas en la Escuela El Roure de Cataluña y se extraen reflexiones educativas que emergen de los mismos. En particular, se comentan la relación entre las vivencias internas y externas del espacio y del tiempo, los modos de habitarlos y los tiempos y espacios de aprender