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GENIUS, ¿plagio o creatividad? : aportes para una discusión sobre las prácticas pedagógicas
| dc.contributor.author | Dias, Paulo C. | |
| dc.contributor.author | Bastos, Ana Sofía | |
| dc.contributor.author | Gandra, Mário | |
| dc.contributor.author | Díaz-Pérez, Julián | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | p. 19-21 | spa |
| dc.identifier.issn | 0210-5934 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/101236 | |
| dc.description | El título aparece en español y, a continuación, el título traducido al inglés: `GENIUS, Plagiarism or Creativity? A Contribution toward a Discussion about Teaching Practices' | spa |
| dc.description.abstract | El fenómeno del plagio es objeto de un intenso debate y reflexión en los círculos educativos y académicos. A pesar de percibirse su carácter casi ¿epidémico¿, se han producido pocas investigaciones para la enseñanza. En este trabajo se exploran las percepciones de los alumnos, sus comportamientos y motivaciones; así como sugerencias para evitar el plagio en el contexto educativo. Se utilizó una muestra con alumnos de Enseñanza Secundaria y Profesional portuguesa a los que se les aplicó un cuestionario sobre el plagio; un inventario sobre los abordajes al aprendizaje y un inventario de las capacidades creativas. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Bordón : revista de pedagogía. 2013, vol. 65, n. 3 ; p. 9-23 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | imitación | spa |
| dc.subject | investigación | spa |
| dc.subject | enseñanza | spa |
| dc.subject | iniciación informática | spa |
| dc.subject | creatividad | spa |
| dc.subject | Portugal | spa |
| dc.title | GENIUS, ¿plagio o creatividad? : aportes para una discusión sobre las prácticas pedagógicas | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.educationLevel | Formación Profesional | spa |
| dc.title.journal | Bordón : revista de pedagogía | spa |