¿La deserción de un vínculo común? : desencuentros en la relación alumno-maestro

Abstract

Se presentan los resultados de un grupo de discusión constituido por siete alumnos de cuarto de ESO para tratar acerca de qué hacemos para cambiar lo que no nos gusta. Los estudiantes muestran sus temores y recelos con los profesores a los que acusan de autoritarios y cuestionan su práctica docente centrada en la evaluación. Ante esta situación, los alumnos renuncian y se desvinculan de los contenidos y actividades y salvo de lo que es objeto de evaluación.